Архив за декабря 2020

Социально-психологическое тестирование 2020г

Предварительные итоги ЕМСПТ по Сергиево-Посадскому городскому округу за 2020г.

30.12.2020 · Филимонова Ольга
Рубрики: Новости

Организационные материалы РМО за 2020—2021 учебный год

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 28 августа 2020г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 15 сентября 2020г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 20 октября 2020г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 17 ноября 2020г.

Протокол заседания РМО педагогов-психлдлгов ОУ от 22 декабря 2020г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 26 февраля 2021г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 16 февраля 2021г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ОУ от 17 марта 2021г.

22.12.2020 · Филимонова Ольга
Рубрики: 2020-2021, Материалы РМО

Организационные материалы РМО педагогов-психологов ДОУ за 2020—2021 учебный год

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ДОУ от 19 января 2021г.

Протокол заседания РМО педагогов-психологов ДОУ от 09 февраля 2021г.

Протокол заседания РМО педгогов-психологов ДОУ от 02 марта 2021г.

21.12.2020 · Филимонова Ольга
Рубрики: 2020-2021, Новости

Профилактика виктимного поведения подростков

Виктимное поведение — это осуществление определенных действий или бездействий, которые способствуют тому, что человек оказывается в роли потерпевшего (жертвы).

Виктимологическая профилактика – это система взаимосвязанных, организационно обеспеченных государственных, общественных и индивидуальных мероприятий, направленных на выявление и устранение или нейтрализацию факторов, которые формируют возможность стать жертвой преступления.

Факторы, способствующие формированию виктимного поведения (группа риска) среди несовершенноелетних

  1. Личностно-психологические факторы:

— особенности характера: замкнутость, нерешительность, высокий уровень тревожности, беспечность, подчиняемость, агрессивность, дефицит волевой активности.

  1. Медицинские факторы:

— употребление алкоголя, наркотических или токсикоманических веществ;

— наличие психических расстройств (патология характера, депрессия, шизофрения, умственная отсталость, алкоголизм и т.д.).

  1. Социальные факторы: — асоциальная семья;

— дисфункциональная семья (отсутствие прямых коммуникаций, доверия, запрет на выражение чувств, конфликты, отстраненность и неучастие родителей в жизни ребенка);

— патологические формы воспитания в родительской семье: гипоопека или безнадзорность, жестокое обращение, воспитание по типу «кумира» семье, «золушки»;

— конфликтные отношения со сверстниками (агрессивное поведение, отвержение сверстниками, унижение, насмешки, жесткое подчинение группе);

— неблагополучное материальное положение семьи.

  1. Биологические факторы:

— подростковый возраст: реакции эмансипации, группирования со сверстниками, имитациями; формирующееся сексуальное влечение;

— повышенная тревожность, возбудимость. Первичная профилактика виктимного поведения (реализуется в семье и организованных детских коллективах):

— выявление несовершеннолетних из группы риска по развитию виктимного поведения и проведение комплексной работы (педагогическая, психологическая, медико-социальная, психотерапевтическая) с ними и их семьями;

— прививание детям навыков поведения в нестандартных ситуациях (в частности, виктимологических);

— обучение родителей правильному общему воспитанию;

— формирование у детей культуры общения;

— внедрение в учебную систему урока, задачей которого будет осведомление учащихся о виктимном поведении, а целью – способствование профилактике как преступности в целом, так и провоцирующего поведения в частности.

Вторичная профилактика виктимного поведения: целенаправленная деятельность специалистов различных профессий (психологов, социальных педагогов и работников социальных служб, юристов, психологов, врачей и т.д.), направленная на:

– оказание комплексной помощи несовершеннолетним, которые уже имеют опыт виктимного поведения и стали жертвами противоправных действий, в рамках коррекционных психолого-педагогических центров, кабинетов кризисной помощи и т.д.;

— устранение различных виктимологически значимых явлений и процессов в сфере внутрисемейных, общественных, неформальных отношений, обуславливающих виктимизацию подростка как потенциальной жертвы преступных посягательств конкретного индивида либо конкретных обстоятельств.

Материалы:

Левина Н.А., Дубовицкая М.Г. Психологическая профилактика виктимного поведения подростков в условиях, способствующих развитию личностного потенциала

Виктимность и виктимологическая профилактика

Михайлова Е.Л.,  Грушевский Д.Н. Социально-педагогическая профилактика виктимного поведения подростков в образовательных учреждениях

Габдулхакова А.А. Профилактика виктимного поведения у младших подростков посредством коммуникативного тренинга

07.12.2020 · Филимонова Ольга
Рубрики: Методическая копилка, Новости, Профилактика виктимного поведения подростков